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一定要及时做好与补课老师的课后交流

一定要及时做好与补课老师的课后交流。补课不是把孩子交给补课老师就听之任之了，而是要及时了解孩子的学习状态和学习成果，配合老师做好孩子的状态调整和课下的成果巩固，确保能让孩子有比较大的提高。另外数学补课等同于刷题，不在于做会了多少题目，而在于搞懂了多少知识点和方法，所以家长一定要在课后孩子对于补课学习真正掌握了哪些知识点和方法，这一点尤为重要。

选择高中英语辅导补习班要事

选择高中英语辅导补习班要事先对补习班的资质、师资力量进行考察，不要轻信广告。值得注意的是补习班的师资水平也非常重要，因为有些不靠谱的老师，容易把学员带到歪路上。所以在选择的时候一定要认真了解下该补习班的师资力量如何。

选择高中英语辅导补习班的时候不要轻听广告，也不要凭借自己主观的判断急着确定哪一家，可以先到补习班去试听然后和网上的在线教育补习班试听作比较，然后进行一个综合判断，以实际效果说话。

选择高中班要看教师的教学资质

选择高中班要看教师的教学资质。经验老道的教师自然跟没怎么有经验的新教师教出来的学子不一样。教师要是选对了，对学子的学习成绩是有很大帮助的。经验多的教师有他们的教学方法，他们所接触的学子各种类型的都有，会根据学子的具体情况，来帮助学子制定合适的学习计划。

选择高中一对一补习班要看补习班的学习环境。这一点从学子在学校的时候就能看得出来。学校会把班级分等级，等级高的班级其学习氛围自然是跟等级低的班级里的学习氛围不一样。在补习班里也是一样的，如果家长希望学子在一个良好的学习环境里学习的话，那么在帮助学子选择补习班的时候，一定要把这一点列为重中之重。

中学数学教师关注高中数学课程的*,处理好新增内容的教学深度与

?在命题中对数学基础知识的考查，既注意覆盖面，又注意突出重点。主干知识是支撑学科知识体系的主要内容，考查时保持了较高比例，并达到了必要的深度，构成了数学试卷的主体。注重在“知识网络交汇点”命题，从学科整体意义的高度考虑问题，注重知识之间的交叉、渗透和综合，以检验考生能否形成一个有序的网络化知识体系。注重对新增内容的考查，目的在于引导广大中学数学教师关注高中数学课程的*，处理好新增内容的教学深度与考试要求之间的关系。