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纠正孩子不良的学习习惯

纠正孩子不良的学习习惯

一对一的老师可以运用自己的教学经验发现孩子哪些学习习惯是不好的，然后帮助孩子予以改正，特别是在授课的时候，慢慢的让其掌握正确的学习方法，这才是大的好处。

查漏补缺，提高成绩

这可以说是家长为孩子进行补课一对一想要的终结果了。将平常孩子落下的课程及时的补上来，不要让孩子掉入听不懂不想听，因为不想听更听不懂，如果进入这样的学习怪圈，那想要跟得上就困难了。而可以及时的帮助孩子把不懂的弄明白，这样接下来的课程学起来就会轻松不少。

而且现在还有了网上补课一对一，有着更多的好处，孩子不用东奔西跑在家里就能进行辅导，而且家长可以跟孩子一起来学习，可以成为孩子的助力，二是可以视频记录，不懂的地方可以反复的来听，这对于那些难点重点知识的学习非常有好处。

知识量变大总体来说,初升高知识跨度非常大

知识量变大总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习七本书，每一本书都有***的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。

高一新生觉得“高中学习难”的主要原因有如下几个方面

帮孩子重新自我定位。不少学生是初中班里的，如果到了学校，一旦成绩有所波动，不要失去信心。如果去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“”。坚定地告诉孩子，进入高中，大家都站在同一起跑线上，还有3年的时间，足以不断提高成绩、提升自己。

现在的***对阅读的要求越来越高，趁着初三的这个暑假，可以配合着高中对阅读的要求，读一些课外书目。

进入高中后，很多新生在很多方面都感到不适应。学生们反映的问题很多，包括学习内容、方式等等各个方面。具体来说，高一新生觉得“高中学习难”的主要原因有如下几个方面：

高中学科多、节奏快,功课要靠理解去掌握,不能再死记硬背了

高中学科多、节奏快，功课要靠理解去掌握，不能再死记硬背了；

不太习惯高中的自学方式；

学习方法和习惯还停留在初中阶段；

老师上课速度快，跟不上老师的思路；

上课能听懂，课后作业不会做；

理科尤其是数学和物理；不能有效地支配时间；

高中的竞争比初中大幅提高；

高中生活不能很快适应。

与其在高一开学跨一个“大槛”，不如在这个暑期里就着手准备，从初升高衔接班的“缓坡”进入高中学习。