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发布时间:2021-11-13 19:31:00 作者:衡联教育
学生需要解决的问题 1、与人交流 考试时选择题多,应试成分较大,学生大多在勾勾上下功夫,而高中的英语学习要在听说读上下功夫,尤其是表达。因为语言的主要功能是与人交流。 2、功夫在外 学英语不能埋头做题,而要多找些课外材料阅读,增强语感,奠定知识基础,课外学习和积累非常重要。 对课本的依赖高中英语的课文只是给你一个范本,大量的要靠课外阅读,要将课的泛读和课内的精读相配合,进行自主学习,因为英语不是教出来的,而是学出来,用出来的。 好奇心减少初中学生刚接触英语,比较好奇,上课时经常表现踊跃,纷纷举手回答问题,但到了高一后,由于年纪的增长,学生渐变沉稳,大多不肯在课堂上直接表露,因此要注意在课外积极准备,充分利用好课堂中的训练。
新生感到高中学习困难的主要原因
初升高应该如何衔接?
一、进入高中后会出现的问题
进入高中后,很多新生在很多方面都感到不适应。学生反映的问题很多,包括学习内容、方法等。
具体来说,新生感到高中学习困难的主要原因有:
1、高中科目增多,节奏加快。课程需要通过理解来掌握,拒绝死记硬背;
2、不习惯高中的自学方式;
3、学习方法和习惯仍处于初中阶段;
4、老师上课速度快,跟不上老师的思路;
5、上课能听懂,课后做作业有困难;
6、不能有效分配时间;
7、高中生的竞争程度远高于初中生;
8、高中生活不能很快适应;
中考结束至高中开学,孩子一定要收心
中考结束至高中开学,有很长的假期,可以说是学习习惯和学习压力的真空地带。这时,没有学校和老师对这些孩子进行监管和提出学习要求,这样很容易让孩子们将之前的良好学习习惯抛掷脑后,面对压力更大的高中学习时茫然不知所措。马上就要开学了,孩子一定要收心。比如:上课不喜欢记笔记,上自习课觉得无所事事,复习没有方向和计划性,难以适应高中新的学习环境……这是学生进入高中后普遍存在的问题。与初中相比,高中除了课程数量和知识难度增加外,学习方法、思维方式也发生了翻天覆地的变化,这一变化主要表现在:课程内容跳跃性大、抽象思维增加,特别是高一的数学和物理,起点很高,难度较大。
初中分流咱们说不出来是好是坏
其实初中分流咱们说不出来是好是坏,咱们只能上边有政策下边有方法,毕竟本意都是为了促进教育。实话实说现在的专科生就是比本科生多很多,现在学习不好考普高的话也是会在普高里进行分流的,普高进行分流然后考上高职的话,还不如自己一开始就上职高然后职高三年磨炼了技能,大学专科三年继续磨炼技能,等到自己一踏足社会自己就相当于有了6年的经验积累。
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