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如何正确分析孩子的学情

其次一定要正确分析孩子的学情。不同的孩子不同的学情应该选择不同的老师补习不同的内容，甚至可能还需要选择不同的上课方式（一对一或小班），这里面涉及到孩子的性格、智力因素、学习习惯等等。举个例子，如果孩子在一所名校上学，可是老是听不懂老师的讲课，自信心严重受损，但孩子很好学也很勤奋，这个时候肯定就需要给孩子单独找一个老师来补课（千万不要再随大流随便找个辅导班上大课），这个老师不需要能力多强，更不需要他能讲奥数难题，而是需要这个老师带着孩子跟随学校的学习节奏反复打磨基础知识和基本方法，确保孩子上课能跟得上；

参加培训班的时候,教师的教学水平是非常重要的

参加培训班的时候，教师的教学水平是非常重要的，它主要就是体现在老师的知识技能、口语水平以及教学经验上，所以在找补习高中英语的时候，一定要看教学水平。一般来说，教师的教学经验丰富不仅会带来更好的学习效果，还会根据我们的学习需求来教学，这样的教学水平会让我们在学习英语的时候得到更加有效的提升。

当前补习高中英语的课程非常多元化，尤其是小班化教学流行，小班化教学的优势非常多，不仅课上老师学生的互动十分丰富，还能够打破传统的只输入不输出的教学现状，使学生们能够更好地投入到学习英语的氛围中，通过多说多听多练，可以快速提高学生们的听、说、读、写的成绩，可以让每一位学员都得到应有的照顾。

传统面授辅导班怎么样?

?首先看品牌。选择好口碑、的辅导机是基础。一般来说，品牌过硬的机构，教学质量较有保证。现在各种形式的辅导班各有千秋，但相小编觉得对于在线型辅导班，传统面授辅导班由于面对面交流，导师更容易把握学生的状态，也能随时调整教学方式，其辅导效果相对而言也更突出。

　　其次看师资。对学员来说，高素质的教师是教学质量的保证。教师应具有丰富的知识和教学经验，孩子接受教育，首先我们先要让他喜欢上这个老师，然后才会爱听你的课，如果孩子连老师都不喜欢，说再多的都没有用，那只能是在浪费孩子的时间，甚至会厌恶学习。

心理学:坚持先易后难的原则

?坚持先易后难的原则。拿到考卷，先做容易题，后做难题，这不但是经验之谈，而且符合心理学原理。刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到好状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。