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初中时遇到问题是等着老师来解决,到了高中,要试着自己动手解决。初中老师是“圈养”学生,学生学什么、怎么学都由老师安排好了,学生只要负责“张嘴”;而高中老师是“放养”,老师只给你指明方向,具体得由学生自己施行。
有问题自己解决,不要习惯性地依赖老师。高中课时紧张、内容又多,知识体系是循序渐进、环环相扣,一旦某一个环节或者知识点出了问题,就直接影响到接下来的知识接收。因此,建议高一新生要养成主动复习的习惯,发现一个问题就及时解决一个问题,千万不要积压问题,等到问题积压成堆后再解决就困难了。

比如高一数学,一开始就学函数,在高考中,有关函数的考题遍布填空题、选择题,也是“题”的常考内容。如果学生刚开始的基础没有打牢,在高三复习起来就会很困难。通过对历年高考情况的了解、调查和分析,没有思想负担,轻松上阵的考生之外,发挥得都非常好,甚至超过自己的心理预期。而具备一种良好的心态,绝非一朝一夕的事情,也就是说,对高中的孩子来讲,在进入高中学习前,高中辅导培训学校,就必须学会控制自己的心态。从大多数家长和学生在中考结束后的反应来看,高中辅导哪家好,有两种情况比较突出,中考成绩的学生,心情异常激动和兴奋,而这些家长们看到孩子能进入理想的高中就读,也非常高兴;另外一种情况就是,中考成绩差的学生,情绪低落,高中辅导费用,垂头丧气,家长们也满脸不悦,甚至埋怨、指责。

特别是对于那些能考上重点中学的学生来说,原先的的成绩优势已不复存在,“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。
进入高中有相当一部分同学不善于交往,不知道如何与同学相处,不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中,但其中也有少数性格内向,具有一定社交障碍的同学,天津高中辅导,因种种原因其“闭锁心理”不断增强,形成一种心理缺陷,严重影响其正常的学习和生活。
上了高中,开学不久就发现,沿用初中的那些学习方法已经不灵了,茫茫然无所适从,各科考试全线告急,很是失落。在高一,还有一种比较“经典”的理论:“告别初三,进入高一,终于可以好好地歇一口气了”。于是,一些同学趁机自己,武打、言情小说铺天盖地,电脑游戏、网上聊天天昏地暗,结果是“”太深,难以自拔。

