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高中老师都知道,在高中阶段,学生的差距是非常大的,很多初中的学霸,到了高中就不行了,尤其是数理化这几个学科,初中可能经常满分,但是到了高中,学习越来越困难,考三四十分的大有人在,导致其他学科也受到影响,甚至影响心态,产生心理问题。
而这些学生基本上都有一个共同点:初中靠辅导班提升成绩!
有老师形容这些学生就跟“吃饲料的肉食鸡”一样,天津高考辅导,只是看上去很强大而已,实际上很多时候,不堪一击。其实,这些学生大的问题,就是初中依赖辅导,学生的能力没有达到高中阶段的要求,又缺乏学习的能力,所以在新一轮的竞争中,必然会被“淘汰”。

中考后,很多家长都会接到培训机构的各种信息,其中推荐孩子上初高衔接班的占了绝大多数。这里不讨论培训机构在疫情中损失惨重急需强势复活,只探讨初高衔接究竟有无必要?是不是对所有学生来说都是必须的?
原则上来说,初高衔接是非常有必要的。无论是何种程度的学生,从初中到高中,都必然会有一个调整和适应的过程,天津高考辅导哪家好,其长短因人而异。
其中原因也很简单,初中学的偏重于基础,而高中不同,高中无论哪一学科,无论是知识点还是学习难度,都和初中完全无法相提并论。
以数学为例,仅高中函数这一章节,就包含了初中代数式、一元一次方程、二元一次方程、不等式、实数、一次函数,正比例函数,反比例函数、抛物线、双曲线等等多个章节的内容。
仅从这一点就很容易看出,高中学习的难度,和初中完全不在一个等级上。高中的知识点不但多,且对综合知识要求极高,对学生的理解力也有相当的要求。
高中的老师坦率地指出,高中阶段,高一是关键,能否跟上高中的节奏主要就看高一,只要高一能够完成初中和高中的顺利过渡,那么高中学习基本不会有太大问题。

在这种情况下,初中学习成绩不好的学生,多数都是学习态度有问题的学生,如果学习态度端正,智商不差,考上高中没有多大问题,而那些学习态度不好,学习没有内驱力的学生,在辅导班的补课作用下,即便是考上高中,也无法适应高中的新要求。
第二,缺乏自学能力
初中补课太猛,学生的每个和假期,都被“安排的”很充实,这其实是一种拔苗助长的教育方式,天津高考辅导多少钱,虽然孩子成绩可能也很不错,但是如此密集的补课安排,剥夺了孩子独立思考,独立解决问题的能力,而且久而久之,形成了,依赖辅导的心理,在学校里也不能全力以赴。
到了高中,学习的内容和考试的难度,要求学生有很强的自学能力,天津高考辅导班,能够主动发现自己的问题,然后自己去解决问题,缺乏这个能力的学生,高中就会掉队。

