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1.高中数学补习要注意及时反馈

　在补习的时候同学们切记不要就是一味的学习，而是要在一段时间后去回过头看看自己的学习，如果发现自己在补习的过程中没有发现的问题一定要及时的去反馈给老师，在高中数学补习的时候问题的反馈能够让老师更好的了解同学们的学习进度。

2.高中数学补习要多和老师讨论

　还有一点也是同学们在补习的时候需要去做到的，那就是要和老师多进行讨论，因为是一对一的辅导，高中辅导机构，所以老师能够有时间去和同学们进行讨论，能够聆听同学们的思路，高中辅导哪家好，同学们通过和老师的讨论能够进一步的加深自己对知识的理解。

总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。

比如数学，高中数学理科生需要学习七本书，每一本书都有高考的重要考点。

英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。

高中知识点增多、难度大，学习进度也会加快，与初中付出同样的学习时间，学习效率要更高才能较好地掌握知识点，这无疑需要更好的学习方法和习惯。

学科间相互渗透，各个学科不再是独立的个体，相互之间形成了跨学科知识点，解决一个学习问题，可能需要多个学科知识点的支持。

因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。

高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)，按照新高考来讲，现在比重更大了。

初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，高中辅导价格，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。

高中英语辅导班会教会学生博闻强记，河西高中辅导，不要只看教科书。其实语言材料的输入量越大，学生的语言能力才提升越快，当中，背诵是加强语言材料输入好的方法，也是的语言学习环节。学生在学习的时候不要脱离课文去记单词，还要时刻注意生活中和英语相关的东西，例如电影、歌曲、新闻、报纸、、网上出现的英语。这些英语大多比书本上的有趣、生动，且实用，也是学习语法和口语的好方法。

学习英语随时开始都不晚，只要有学会英语的自信，而建立自信的过程就是不断犯错误的过程。只有积极面对自己所犯的错误，成绩才能提高。并且，学生也要学会总结，在学习中要推测规律，善于模仿正确的发音，了解知识的背景，这样记忆起来也是会比较省时省力的，还要学会识别语言的应用环境，学以致用才是基本目的。