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高中学科多、节奏快,功课要靠理解去掌握,不能再死记硬背了;
不太习惯高中的自学方式;
学习方法和习惯还停留在初中阶段;
老师上课速度快,跟不上老师的思路;
上课能听懂,课后作业不会做;
理科尤其是数学和物理;不能有效地支配时间;
高中的竞争比初中大幅提高;
高中生活不能很快适应。
与其在高一开学跨一个“大槛”,不如在这个暑期里就着手准备,从初升高衔接班的“缓坡”进入高中学习。

中考后,很多家长都会接到培训机构的各种信息,其中推荐孩子上初高衔接班的占了绝大多数。这里不讨论培训机构在疫情中损失惨重急需强势复活,只探讨初高衔接究竟有无必要?是不是对所有学生来说都是必须的?
原则上来说,初高衔接是非常有必要的。无论是何种程度的学生,从初中到高中,都必然会有一个调整和适应的过程,其长短因人而异。
其中原因也很简单,初中学的偏重于基础,而高中不同,高中无论哪一学科,无论是知识点还是学习难度,都和初中完全无法相提并论。
以数学为例,仅高中函数这一章节,就包含了初中代数式、一元一次方程、二元一次方程、不等式、实数、一次函数,正比例函数,反比例函数、抛物线、双曲线等等多个章节的内容。
仅从这一点就很容易看出,高中学习的难度,和初中完全不在一个等级上。高中的知识点不但多,且对综合知识要求极高,对学生的理解力也有相当的要求。
高中的老师坦率地指出,高中阶段,高一是关键,能否跟上高中的节奏主要就看高一,高中课外辅导学校,只要高一能够完成初中和高中的顺利过渡,那么高中学习基本不会有太大问题。

?怎样适应:
高中生物的记忆很大程度上是理解,在理解的基础上要结合其他学科的知识进来,这个时候结合的知识基本上都是数学、物理、化学的知识。没有活跃的思维,生物很难学透、学精。
1)高中必修的教材一共有44本,再加上选修的课程,知识量非常大。单就学一科就由原来的40多个考点增加至200多个考点。
2)难度大:
学习的难度加大许多而选修课程又是在必修的基础上进行拓展,加深加难。
3)知识断点:
初中与高中的课程有许多是断档的,高中课外辅导哪家好,更有许多初中没但高中默认你会的这部分知识,河西高中课外辅导,学生只好通过课外辅导去解决。
4)时间紧:
一般高中会选择在高二下学期进入轮复习,也就是说40多本的必修教材要放在两年就全部完成,可想而知分配给每个学科的时间是少之又少,许多学生平时忙着追赶进度根本没时间拓展练习和巩固知识。

