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但是一切的事儿都是有他的两面性,大家也不可以盲目跟风的不闻不问的就要小孩报名参加课外补课班,要融合小孩的具体情况,当然,期待根据补课来提升自己学业成绩的学生们都能有显著的实际效果。
一方面要看孩子自己,如果愿意学、愿意补,可以考虑给孩子补课;如果孩子自身不愿意就没必要强求,天津高中辅导,一味坚持给孩子报补习班。
第二,要看补课老师的水平,补课老师的方法和经验很重要。而市面上培训机构都在宣称所在机构的老师教育经验丰富,但实质上良莠不齐,如何鉴别?衡量标准很简单,就是看孩子以前不会的内容,现在是不是会了,并且学会应用了。
而不同的科目,补习效果也不同。比如语文,是长期积累的结果,想要短期突破比较难,但也要看老师,如果碰到好的老师,大幅提高成绩也不是不可能。

这些辅导都有很强的针对性,而学霸都明确知道自己缺什么,所以辅导的效果,也更加明显,因此我们并不是排斥辅导,而是一定不要依赖辅导,补品再好,也不能取代五谷杂粮,更何况很多补品,只是宣传的很好而已。
对于多数学生而言,辅导也只是心理安慰而已,如果在学校都不能学好,寄希望于去辅导班补上,高中辅导多少钱,这在高中是不太现实的想法。所以,“输血”不如“造血”,孩子成绩下降了,与其盲目找辅导班,不如和孩子一起去找问题,这对策,这个过程也可能会很累,但是回头发现,孩子的能力确实提升了。

学习思维的不同
初中的知识相对浅显,重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程,要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉,高中辅导培训学校,对所学知识要融会贯通,对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。
所以,在从初中到高中的衔接过程中,提高自身的自学能力和思维能力是关键。
学科上的变化
1)语文:量大、面广、有深度
初中和高中语文教材在广度和深度上有很大的区别。初中语文的选文较简短,高中辅导哪家好,高中语文不仅长度加长,深度也明显增加,有时甚至要从哲学、人生的角度来解读。如中考作文一般要求是六百字左右,而高考作文要求在800字左右
因此不能再以初中的标准来要求自己,要在个性化体验、感悟和审美上加强,要学会观察生活、学会思考。

